Закрита дитина найчастіше викликає у батьків страх і бажання терміново її змінити
При цьому кожен батько вкладає щось своє в термін «закрита дитина».
Найчастіше звертаються щодо підлітків. Але і маленькі дітки лякають батьків своїм небажанням контактувати.
Перше, що важливо зрозуміти, саме по собі бажання дитини бути наодинці з собою більше, ніж у контакті з іншими – не є патологією
Патологічність замкнутості дитини потрібно оцінювати разом з іншими проявами, які турбують.
Безумовно, перше, що потрібно зробити, якщо ваша дитина – закрита дитина і це серйозно впливає на її життя явно нездоровими наслідками – це показати її неврологу і далі – за рекомендацією лікаря.
Важливо відзначити, що прагнення до усамітнення стало вважатися несумісним з нашою людською природою як соціальних організмів. Так, ми люди – соціальні, але бувають випадки, коли люди шукають усамітнення, тому що вважають це приємним, корисним і цінним. Мотивація проводити час на самоті з цих причин називається самовизначальною мотивацією до самотності.
Іноді це визначається вродженою рисою – інтроверсією. В цих випадках закрита дитина – це спокійна та щаслива дитина.
Прийнято вважати, що екстраверти, які можуть прийняти і переробити багато зовнішніх стимулів, щасливіші, ніж інтроверти, які їх уникають.
Але мені здається, це більше визначається тим, що дитину-інтроверта з дитинства намагаються виштовхнути в люди, не зважаючи на те, що її суб’єктивне відчуття щастя побудоване на іншому.
Про вроджені особливості дитини, які так хочеться виправити, а важливо зрозуміти і прийняти, ми говоримо дуже докладно на курсі «Родитель на всі 100!», запрошую, там багато корисного!
Далі, закрита дитина починає відчувати, що така кількість зауважень «чому один сидиш» – це про щось ненормальне з нею. І це викликає стрес. Постійний стрес. Який, звичайно ж, в результаті здатний привести до розладів широкого спектру.
Якщо закрита дитина – це результат внутрішньої мотивації – в терапію потрібно батькам, щоб прийняти дитину такою і відповідно створити умови для того, щоб вона була такою без страху, а не вирощувала щось фальшиве, не своє, аби бути прийнятою, «правильною».
“Мотивація, що спонукає проводити час на самоті, може залежати від особистісних особливостей, і не обов’язково тих, які прийнято вважати важливими. Власні інтереси, інтерес до своїх емоцій, відчуття свободи від тиску. Все залежить від того, наскільки людина сприймає самотність як позитивний і цінний досвід — досвід, до якого слід прагнути сам по собі. Так, спілкування важливе, але саме самотність допомагає усвідомлювати цінність часу, проведеного наодинці з собою, в повсякденному житті” Nguyen TT, Weinstein N, Ryan RM. Хто насолоджується самотністю? Автономне функціонування (але не інтроверсія) передбачає самовизначену мотивацію (але не перевагу) до самотності. PLoS One. 25 травня 2022 р.; 17(5):e0267185. doi: 10.1371/journal.pone.0267185. PMID: 35613084; PMCID: PMC9132342.
Батькам складно витримати, коли на дитячому майданчику дитина грає одна осторонь від дітей. Або коли стільки грошей вклали в костюм для ранку, а дівчинка не хоче танцювати, «тусити», фотографуватися і всім показувати свій костюм. Сидить собі в куточку. Але закрита дитина при цьому не сраждає, на відміну від батьків.
У школі справи йдуть ще гірше. Підліток не входить до компанії, не має друзів і не тусується на вулиці вечорами? Не бере участі в заходах і не дуже активний на уроках – до психолога!
Вчора отримала «приголомшливий» діагноз від шкільного психолога про таку закриту дитину. «Енергетичне виснаження мозку» і далі направлення до психіатра за лікуванням!
А хлопчик-математик, який обожнює цифри і планує вирішити кілька нерозв’язних рівнянь. Любить мріяти на самоті і готувати їжу на всю сім’ю. Але абсолютно не хоче брати участь у шкільних заходах, чим рік викликає невдоволення вчителя і психолога в новій школі. І йому довелося знайти стратегію порятунку від їх настирливості – «у мене немає сил».
Але закрита дитина дійсно може бути ознакою проблем
Закритість може бути результатом нездатності бути відкритим – і тоді це про необхідність психотерапії. Але не дитині. А батькам – чому читати детальніше.
Закрита дитина – негативних причин багато, але перше що треба перевірити – навички
Деякі лежать на поверхні і відносяться до простої необізнаності, як налагоджувати контакти в новому середовищі. Зараз це актуально у зв’язку з масовою вимушеною еміграцією. У такому випадку достатньо звернути увагу дитини на те, як це роблять дуже контактні діти.
Трохи глибше лежать проблеми з деякими актуальними здібностями
Це можуть бути Первинні актуальні здібності: Контакт, Прийняття, Довіра, Ідеал, які сформовані чином, що не сприяє соціальній взаємодії.
Це можуть бути проблеми з Вторинними здібностями: Відкритість, Ввічливість, Пунктуальність, Обов’язковість та ін., формування яких також заважає соціальності.
У таких випадках важливо зрозуміти, які здібності гальмують процес і чому: вони можуть бути як перерозвинені, так і недорозвинені. За формуванням здібності може стояти дуже сильне навіювання якоїсь концепції, яка не усвідомлюється, але була прийнята як керівництво до дії.
«Людям не можна вірити – навколо всі обманщики».
«Дружби не буває – рано чи пізно тебе зрадять»
«Час, витрачений на спілкування – даремно втрачений час. У житті головне – успіх»
І т.д.
Ну і безумовно, якщо закрита дитина – це наслідок глибоких пошкоджень на рівні розладу – симптоматика уникнення соціуму вимагає медикаментозного лікування
Але є ще одна причина нетовариськості, про яку мало знають і не дуже люблять: гормони. Про гормони, що відповідають за товариськість, і способи допомоги закритої дитині – розповім у наступній статті.
