Школа Психосоматики — це лекторій, що складається з 14 лекцій, по 3 години кожна.
Призначений для фахівців, які стикаються з проявами психосоматичних розладів: психологів, лікарів, педагогів, студентів відповідних вишів, а також усіх, хто бажає поглиблено вивчити питання.
- Основи психосоматики. Наука чи езотерика. Виникнення поняття, розвиток, сучасна наукова парадигма. (Лекція № 1)
Схильності до психосоматичних розладів. - Види, етапи та умови формування. (Лекція № 2)
- Психосоматичний контур: механізм запуску, розвитку та закріплення психосоматичного розладу. Соматопсихічне доповнення. (Лекція № 3)
- Дистрес — як знаряддя психосоматичного ураження. Види і джерела стресу, умова переходу в конверсійний, соматоформний і психосоматичний розлади. (Лекція № 4)
- Психосоматика та психічний імунітет. Роль, етапи та умови формування. Причини збою резіліентності. (Лекція № 5)
- Основні психологічні причини психосоматичних розладів. (Лекція № 6)
- Дитяча психосоматика. Особливості виникнення, перебігу та діагностики. (Лекція № 7)
- Перший рік життя дитини: особливість формування психосоматичних схильностей. (Лекція №8)
- Моделі виховання дітей дошкільного та шкільного віку та їх вплив на виникнення психосоматики. (Лекція № 9)
- Гаджети та психосоматика в дітей. Фізіологія руйнування. Заходи протидії цифровому недоумству. (Лекція № 10)
- Роль батьків у виникненні та підтримці психосоматики в дітей. Спадкові захворювання, «родове прокляття» з точки зору епігенетики. (Лекція № 11)
- Психосоматика і Міжнародний класифікатор хвороб 10, 11 перегляду: коди, застосування і проблематика діагностики та лікування. Лікар і психолог: взаємовиключення чи синергія? (Лекція № 12)
- Психосоматичні прояви в системах та органах. НЕ таблиці. (Лекція № 13 рекомендовано після Лекції № 2 і №3)
- Особливості роботи психотерапевта (без прив’язки до методу) з психосоматичним клієнтом/пацієнтом. Необхідний мінімум знань, особливості та складнощі. (Лекція № 14 рекомендовано після лекцій № 1,2,3,4)
Формат проведення лекції: 2,5 години — лекція+0,5 години — відповіді на запитання.
RU | Школа Психосоматики — это лекторий, состоящий из 14 лекций, по 3 часа каждая.
Предназначен для специалистов, сталкивающихся с проявлениями психосоматических расстройств: психологов, врачей, педагогов, студентов соответсвующих вузов, а так же всех, желающих углубленно изучить вопрос.
- Основы психосоматики. Наука или эзотерика. Возникновение понятия, развитие, современная научная парадигма. ( Лекция № 1)
- Предрасположенности к психосоматическим расстройствам. Виды, этапы и условия формирования. (Лекция № 2 )
- Психосоматический контур: механизм запуска, развития и закрепления психосоматического расстройства. Соматопсихическое дополнение. (Лекция № 3)
- Дистресс — как орудие психосоматического поражения. Виды и источники стресса, условие перехода в конверсионное, соматоформное и психосоматическое расстройства. (Лекция № 4)
- Психосоматика и психический иммунитет. Роль, этапы и условия формирования. Причины сбоя. (Лекция № 5)
- Основные психологические причины психосоматических расстройств. (Лекция № 6)
- Детская психосоматика. Особенности возникновения, течения и диагностики. (Лекция № 7)
- Первый год жизни ребенка: особенность формирования психосоматических предрасположенностей. (Лекция №8)
- Модели воспитания детей дошкольного и школьного возраста и их влияние на возникновение психосоматики. (Лекция № 9)
- Гаджеты и психосоматика у детей. Физиология разрушения. Меры противодействия цифровому слабоумию. (Лекция № 10)
- Роль родителя в возникновении и поддержании психосоматики у детей. Наследственные заболевания, «родовое проклятье» с точки зрения эпигенетики. (Лекция № 11)
- Психосоматика и Международный классификатор болезней 10, 11 пересмотра: коды, применение и проблематика диагностики и лечения. Врач и психолог: взаимоисключение или синергия? (Лекция № 12)
- Психосоматические проявления в системах и органах. НЕ таблицы. (Лекция № 13 рекомендовано после Лекции № 2 и №3)
- Особенности работы психотерапевта (без привязки к методу) с психосоматическим клиентом/пациентом. Необходимый минимум знаний, особенности и сложности. (Лекция № 14 рекомендовано после лекций № 1,2,3,4)
Формат проведения лекции: 2, 5 часа — лекция+0,5 часа — ответы на вопросы.