«Есть ли у вас группа для родителей?» — спросила мама маленькой девочки, когда поняла, в чём причина проблем её дочери… и так возникла идея группы для родителей «Родитель на все 100!»
Требует ли родительство обучения и зачем нужна группа для родителей
Ответ очень прост: посмотрите, кто является пациентами психотерапевтов.
Это взрослые люди, которым приходится заново проходить процесс детства. Но уже в кабинете психотерапевта, потому что процесс их воспитания родителями в детстве либо не адаптировал их к жизни, либо сломал.
Да, родительские ошибки — это часть родительства, они будут всегда. Вопрос в том, сколько и какой глубины.
Но как родителям знать, что лучше для ребенка, а что запрещено? Откуда берутся эти знания? И если это не знания, то как мы воспитываем своих детей?
Очень часто модель воспитания ребенка неосознанна
Это модель, которую мы где-то увидели, чаще всего — у своих родителей. Мы либо приняли ее полностью и повторяем, либо используем по принципу «у меня будет не так, как у них!».
Но!
Почему даже если у ваших родителей была лучшая модель воспитания, а вы счастливый, успешный человек, эта модель не поможет вам правильно воспитать ваших детей?
Фактор времени и изменения социальных норм. Мир стремительно меняется, и то, что тогда было приемлемым и эффективным, сегодня стало неприемлемым или неэффективным.
Почему, если у вас было ужасное детство и вы точно не хотите быть похожими на своих родителей, это не поможет вам с вашими детьми?
Фактор подсознательных защитных механизмов. Это процессы, которые могут быть лишь частично осознанными, но очень сильно влияют на детско-родительские отношения на подсознательном уровне. Знаменитое «Я точно не хочу быть похожей на маму, но замечаю, что делаю то же самое» или («Все по-другому, но в результате становится еще хуже»).
Найти правильную модель воспитания, понять, как стать Родителем на все 100 — именно об этом группа для родителей
К сожалению, нас в нашей жизни учат очень многому. Кроме того, как быть хорошим родителем.
Почему группа для родителей в названии имеет слово именно «Родитель»?
Родитель – это старое славянское слово (и, кстати, не только), связанное с идеей происхождения, наследственности и общности кровных уз. Родить, семья, семейные узы.
Для меня это слово дает именно понимание того, что в отношениях «я и мой ребенок» на самом деле присутствует семья, охватывающая несколько поколений…
Несколько поколений, которые формируют именно это поле воспитания вашего ребенка.
И воспитывать ребенка – это иметь в виду продолжение именно рода, то есть как ребенок потом будет воспитывать своих детей… внуков… и как то, что мы делаем с ним сейчас, повлияет на будущее.
Взгляд в прошлое, прогноз будущего помогает понять, что нужно для воспитания сегодня – и об этом группа для родителей «Родитель на все 100».
Существует ли какая-то идеальная, проверенная поколениями модель воспитания, которая гарантированно обеспечит правильное воспитание
«Воспитание зависит от образа человека, принятого в конкретное время в том или ином обществе», – Носсрат Пезешкиан, основатель метода Позитивная психотерапия.
И если вспомнить, как стремительно и кардинально меняются времена, ответ однозначен – модель воспитания всегда строится здесь и сейчас. Но какова основа для такого строительства?
Родитель на все 100 – это умение понять и даже немного спрогнозировать этот образ человека на будущее
Но базовые знания могут оставаться неизменными во все времена. Например, детская психофизиология. Возрастная периодизация. Кризисы развития и др. Именно для изучения этой базы и нужна группа для родителей. Потому что Родитель на все 100 начинается со знаний. Родительские ошибки в этих вопросах могут очень дорого обойтись и ребенку, и родителям.
Также необходимо понимать «наследие» в моделях воспитания, которое может навредить.
Родитель на все 100 — это родитель, который точно знает, что он привнес в свою модель воспитания своего ребенка из модели воспитания своих родителей
Именно для такого осознания нужна группа для родителей. Потому что другие участники группы могут увидеть и осветить то, чего вы можете даже не осознавать.
Родитель на все 100 — это еще очень важная мощная эмоциональная готовность родителей к сильным эмоциональным кризисам ребенка
Поэтому группа для родителей, где это разбирается с точки зрения знаний и анализируется с точки зрения индивидуального эмоционального опыта родителей — это фактически группа родительской психотерапии.
Но!
«Меня как-то воспитывали, и я воспитываю!» — частый ответ родителей на вопрос о том, какая у них стратегия воспитания.
«Да мы как-нибудь справимся по ходу»! Частый ответ на вопрос, какой тактики вы придерживаетесь в воспитании?
Нужны ли нам стратегия и тактика в воспитании? Это зависит от того, насколько для вас важно воспитание ребенка.
Мы воспитываем только своего ребенка? Или часть рода? Или члена общества? Или частичку человечества?
Какие факторы могут указывать на то, что вам нужна группа для родителей и вам будет полезно в группе «Родитель на все 100!»
- Ваше детство для вас — неприятное воспоминание;
- Вы чувствуете, что ваша система воспитания изматывает и вас, и вашего ребенка;
- Поведение вашего ребенка пугает вас:
- Агрессия, жестокость,
- Трудности в общении со сверстниками,
- Неуверенность в себе и тревожность,
- Постоянная погоня за одобрением.
- У вашего ребенка периодически возникают непонятные врачам симптомы: насморк, кашель, температура; проблемы с пищеварением, перепады настроения;
- Ваш ребенок постоянно болеет, а лечение не дает должных результатов; или врачи не могут установить диагноз;
- Рождение ребенка только в планах, но вопросы «хорошие родители», «правильное воспитание» важны для вас, и вы хотите уже сейчас понять, как родить, вырастить здорового и счастливого человека;
- Вопросы «как быть хорошей мамой» или «как стать хорошим отцом» — это важные для вас вопросы;
- Родительские ошибки — это то, что привело вас на психотерапию.
Группа для родителей «Родитель на все 100!» (а это группа для родителей онлайн) будет полезна не только родителям, но и няням, педагогам, бабушкам и дедушкам, воспитателям, тренерам.
О чем будем говорить, чему будем учиться в группе для родителей «Родитель на все 100»:
- Что должен знать каждый родитель о психофизиологии ребенка, и как разрушает незнание этих норм;
- Почему первый год жизни ребенка определяет всю его жизнь, и как избежать ошибок в этот период? Что делать, если уже «накосячили»;
- Что такое наследственные модели воспитания и когда с ними необходимо бороться;
- Какие модели воспитания приводят к неврозам, психозам и болезням, а какие — к здоровью и успеваемости ребенка;
- Что такое научная психосоматика и почему родителям важно знать о ней;
- Какие ловушки и ошибки воспитания мы не замечаем, считая их безвредными для ребенка;
- Как родители незаметно влияют на ребенка, но не знают об этом;
- Технический прогресс и ребенок: гаджеты, световое загрязнение, циркадные ритмы — где золотая середина и что она из себя представляет;
- Способности ребенка. Как выявить и развить. Почему воспитание может сделать любую способность врагом ребенка и как благодаря родителям человечество получает «нарциссов» или ленивых;
- Какие модели воспитания ведут к формированию депрессивной, тревожной, истерической личности;
- Неудобные и очень болезненные для родителей вопросы: «бить или не бить», «мой сын — гей», «чего ждать от приемных детей», «не могу полюбить своего ребенка» и другие.
- Как именно война повлияла на ребенка: дистресс, хронический стресс, психотравма. Как детская психика маскирует патологию.
Работа в группе для родителей «Родитель на все 100!» основана на инструментах позитивной психотерапии Носсрата Пезешкиана, которые очень структурированы и наглядны, и позволяют вам выйти с очень конкретным планом действий
Эти инструменты позитивной психотерапии предназначены для самопомощи, и уверяю вас, что вы будете обращаться к ним снова и снова.
Чем раньше родители получат эти знания, тем легче им будет с ребенком. И маленьким, и взрослым. И главное: незнание не освобождает от ответственности, нельзя будет потом оправдываться перед собой и ребенком «не знал».
Формат работы группы для родителей: онлайн-встречи, каждую неделю продолжительностью 2 часа, из которых час — теория, час — практическая работа. Всего 10 встреч.
Отличие этой группы — она построена на практическом опыте работы с детьми, имеющими проблемы со здоровьем, и взрослыми, которые обратились в психотерапию, и мы нашли корни проблем в детстве.
