Батьки повинні дітям чи ні – питання спірне
Якщо повинні – то що саме?
У першій частині статті я описала перші дві частини «обов’язку».
Продовжимо з питання виховання, яке батьки повинні дітям точно дати
Завдання виховання – підготувати дитину до самостійного життя.
І це про знання, про навички, мораль. Але це так сказати технічна частина.
Людина істота біо-психо-соціальна і це ти сфери, де батьки повинні дітям щось дати
У цих вимірах людина живе і цими вимірами користується.
Біо- обов’язки батьків
– народити, якщо зачав, виходити і передати певний пул епігенетичної експресії генів. Навчити підтримувати організм на належному рівні життєздатності.
Соціо- обов’язки батьків
– прищепити навички соціалізації, дати знання, достатні для життя в суспільстві, показати обмеження.
Психо- обов’язки батьків
Психіка, безперечно, це і біологічні дані, і соціальний вплив.
Але є найважливіший компонент того, що батьки повинні дітям дати – емоційна сфера, без правильного формування якої людина не зможе бути щасливою.
Ємоції – це той компонент, який батьки повинні дітям, але не все так просто
Емоційний інтелект зараз розглядається як більш вагомий, ніж когнітивний, в умовах і викликах сучасного світу.
Більш того, дитина до 5 років користується і активно формує саме емоційну частину у зв’язку з нерозвиненістю когнітивної сфери.
Класично емоційний інтелект визначається як здатність розпізнавати свої та чужі емоції, відчувати їх, користуватися ними для соціалізації та стабілізації свого стану.
Для позитивної психотерапії емоційний інтелект – це пул первинних актуальних здібностей, таких як контактність, задоволення, любов, турбота, час, ідеал, довіра, сенс, терпіння.
Потреба в розвитку первинних здібностей закладена в психофізіологію людини. Недорозвинення або некоректний розвиток емоційних здібностей призводить до величезних проблем як соціалізації, так і внутрішнього стану людини.
Кожна з первинних здібностей формується через запит дитини у дорослого аналогічної поведінки, і обов’язки батьків – дати це
Щоб дитина сформувала Прийняття – батьки повинні демонструвати прийняття дитини раз за разом.
Для того щоб дитина навчилася любити – вона повинна бути насичена любов’ю з боку батьків.
І так всі первинні здібності.
Саме тому дитина так потребує уваги, любові, тепла, розуміння і підтримки, довіри, задоволення. Це не примха і не слабкість – це спосіб виростити ці здібності у себе.
І саме ця потреба в дитинстві – двигун пошуку, запиту і поглинання. Діти буквально на все готові, щоб отримати це від батьків. Ось це «на все готові» і створює основну проблему формування емоційного стану дитини, а потім дорослої людини.
Обов’язки батьків – не допустити мімікрії та намагання дитини купити емоцію за рахунок чогось іншого
Незакритий дефіцит і дитина, і потім дорослий будуть намагатися закрити всіма способами.
Батьки повинні дітям задовільнити ці потреби, але є одне величезне «але».
Щоб батько це дав – він повинен був свого часу пройти через формування цього емоційного інтелекту. Таким же чином – наситившись від своїх батьків.
А тепер давайте зазирнемо у минуле, на погляд того часу, що батьки повинні дітям
В якому суспільстві народжувалися і жили наші мами і тата, бабусі і дідусі?
Праця на благо комунізму була головною цінністю. Схвалюваною любов’ю були любов до партії, батьківщини, Леніна, Сталіна та ін.
Жінка – рівна чоловікові, і дитина не повинна стати перешкодою для будівництва світлого майбутнього.
Але до цього був тотальний страх. Атмосфера зради, репресій, знищення в 20-30-40-х роках. Потім – атмосфера фальші в 50-60-70-80-х роках.
Відчай, скритність, жорстокість.
Сьогодні епігенетиці відводиться більш серйозне місце, ніж просто генетиці. І вона однозначна: те, що дозволяє вижити поколінню – для наступного стає провідним геном. Те, що стало причиною страждань – блокується, послаблюється.
А тепер уявіть матір, яка ніжно любить дитину, а дитина маму. 20-ті роки. Розстріли і тортури, знищення покоління «буржуїв». Що буде пригнічено у дівчинки, на очах якої розстрілюють матір?
А що вона виростить і передасть як запоруку виживання своєму поколінню?
Нейтральність, не залученість, сухість, дистанційованість від любові. Так легше втрачати.
Так і пішли з арсеналу будівників комунізму тепло, любов, прийняття, задоволення в спілкуванні
Наступне щасливе майбутнє породило попит на сильний розвиток закритості, улесливості, терпіння.
Батьки багатьох наших поколінь не вміли і не вміють любити відкрито і тепло. Вони замінили це на функціонал: одягнути, нагодувати, навчити, заборонити, підготувати до жорстокого життя.
Навіть мімічно покоління наших предків демонструють відразливий вираз обличчя – «сомики», як прозвали радянських людей іноземці.
Чи були у батьків тих часів шанси стати іншими
Пропрацювати, як ми зараз говоримо.
Згадуємо. Душа – під забороною. Психологія не потрібна – всі щасливі в країні соціалізму, а якщо ні – психіатрія. Каральна.
Знову скритність, придушення і фальш.
Ось і виходить, що батьки повинні передати дитині емоційний інтелект. Але не можна передати те, чого не маєш.
На жаль, це формування відбувається тільки на рівні емоцій. Тому читати про це не має сенсу. Дізнатися, знати недостатньо. Треба відчувати.
Чи можна розвинути ці первинні здібності?
Так, саме це і відбувається в індивідуальній психотерапії в психодинамічному методі.
Більше секретів про виховання дітей і про те, що саме батьки повинні дітям, а що ні – в групі «Родитель на всі 100!»
